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本帖最后由 Charming 于 2013-6-5 23:45 编辑

空间论

空间本是建筑学里面最基本的一个概念,所谓空间的觉醒,就是说空间觉醒了,就代表你的建筑学已经入门了。但是实际上,就我观察,虽然随着年级的增长,有很多同学在该觉醒的时候没有觉醒,后来也就一直没有觉醒,甚至到其他的学科比如构造规范之类都达到可以操作实际工程的时候还是没有入门。渐渐就要蜕化成一个工匠。

希望没有觉醒的同学看了以下的文字之后能明白什么是空间。

建筑学里的空间分三个层次。

第一个空间是指物理空间,就是老子道德经中指的那个,建筑虽然做的是结构和维护,但使用的是其中维护的部分。这种空间可以描述他的大小和形状,比如说一个很大的空间,一个很小的空间,这个空间中可以容纳多少多少的人,等等。说的就是这个意义层次的空间。这是一个最浅意义的空间,也最容易理解。在实际的建筑设计中,怀着这种理解的建筑师一般把空间抽相为一个一个的盒子。在彭老先生的建筑空间组合论一书里对空间的理解就是在这个层次。实际上是远远不够的。所以建议大家对这种入门级的书不要太执着。倒是应该多学学彭先生那种严谨谦逊的治学精神。

第二个层次的空间是建筑艺术的空间。这种空间在现代主义之后才开始大量使用。其中运用得最出神入化的是柯布。后来的建筑师基本上只有学习的分。就是通过人在建筑中身体的移动和视线的转移产生的一种愉悦感,这种愉悦就如同听音乐和看电影一样。从这个意义上说,建筑的空间就是一种独立的艺术,就和其他的艺术一样,同时这种空间也是和功能没有什么关系的。如果去看看柯布全集中的那些手绘的室内透视而感到一种莫名的快感,那你就明白这种空间的意思了。一般在实际的设计中有一些比较常用的手法,比如上下层的透空,设置高差等等,一般的建筑系学生都比较热中于做这种事情。但要做好却不是一件很容易的事。需要天分和实地的体验,大量的积累,才能运用好。但作为学生,大胆的把柯布中那些经典的空间处理拿一些过来也未尝不可。其实后来的建筑师也大多是这么干,最多做一些适当的处理。

第三个层次是最深的一个层次,就是行为化的空间。做设计充分从使用者的行为来考虑。这种空间的设计需要设计者对使用者的行为的一个细致深入的了解。等于是把功能理解为人的行为,相应的设计就是空间。我举个例子,比如说图书馆,这是我常去的一个地方,所以,我会比较了解。首先,我希望一个人安静的看书,既不希望听到有人交谈,包括同学和管理员,事实证明,图书馆里绝大多数的交谈杂音来自管理员。这样我就希望管理员的房间应该另外再设一间。他们会大声的交谈,打电话等。然后我还要求不要老是有人在我前面晃来晃去。这样我就希望阅览的位置能全部布置在窗户边上,然后离座位一段距离才是书架,同时每张桌上都有高高的挡板。这样去查阅书的同学就不会干扰到正在阅读的同学。


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这是我在abbs看的一贴关于空间的帖子。

作为建筑学的学生,从接触这个专业至今已经是第三个年头了,暑假以后就要大四了,很遗憾又或是很幸运的是,我在最近好像开了窍,进了帖子所说的,建筑学的门。我深感欣慰。我希望可以说说自己学习的一些心得和历程,希望跟大家一起交流并且从中得到启发。

刚开始确实很难理解“空间”这一个词语。大一入学的时候,老师们和师兄师姐都建议说新生入学先看空间组合论。恕我直言,我特地认真看了挺多次的,但,始终找不到我想要的答案。里面box与box之间的一些组合,还有一些结构与空间之间的效果,群体组合的协调等等,都无法让我明白什么才叫真正的空间。如果按照彭老师的组合论里面所说的,那么建筑空间就似乎显得是有点木讷,缺点艺术性。所以我一度迷茫。。确实,因为对空间的不理解,我对着建筑学庞大的工作量,和无法找到真正建筑的兴趣所在导致一而再的厌学。

直到前几个星期,我无意间看了一本书《建筑学教程:设计原理》,我才真正的开始明白和感知什么是空间,空间所产生的效果是咋样的,空间影响和引导人的行为之类的关于空间的一些东西。但是由于那本书更多的角度是从使用者和空间的角度,比较人性角度去解说空间,但实际上,我们会听到说空间会因为具有韵律(视觉)而产生美,这似乎跟人的行为(我之前理解的空间)有所不同。于是 关于我对空间的理解又一再陷入了迷茫。似乎这个“空间”,无规律?形而上?直到我看了上面的帖子。

如今我对空间的理解按照帖子说的重新整理了一下,
第一层就是满足基本功能和流线的“房间”。之所以把它称为“房间”是因为,我觉得“空间”是一个具有艺术色彩或者哲学意义的词语。而基本满足人使用的,应该是“房间”,通过房间与房间之间的组合,再加上合理的流线,组成了建筑。它们是速成的,没艺术效果的,随着时间走,它们的保质期一到就可拆除。
第二层是一种艺术创造。把建筑比作艺术品,空间与空间间的组合追求一种形式美。所谓形式美,我又把它理解为一种形而上的美学。譬如室内引入庭院,实际上很多老师都会说通过引入空间来活跃室内空间,但我觉得引入庭院,实际是在(室内)空间与(庭院)空间组合中,通过一种似有似无的组合,产生暧昧的空间效果。你似乎在室内,但又好像处在了大自然之中。而之所以把它认为是一种形式美,形式空间,是因为我认为这样的空间是一种通过对空间进行主观组合,然后让处在空间者自行感受组合出来的空间效果。
第三层,是一种人性且细腻的设计吧。它在设计建筑,就是设计空间的时候,会更多的把人性的一些东西,譬如心理,譬如哪个年龄层的人会喜欢什么样的空间气氛,那些空间气氛是通过什么样的尺度什么样的组合方式形成的,什么样的空间组合能吸引到他们等等。这个我想起了古街。古街的尺寸基本是按照“人”为单位设计,尺寸小,尺度大,给人很强的亲切感。这样的空间的设计更多的是以使用者为出发点,使用者是什么心理或者什么身高,所以他/她,需要这样的空间,或者不需要那样的空间。譬如小孩,小孩有藏匿心理,所以他们可能更喜欢一些小空间,所以在设计里会特意设计一些小的空间迎合他们的需求。

以上是我目前为止对空间的拙见,希望抛砖引玉,引出大家交流之余更引出不同的声音,纠正我的一些想法~~~另外,我还写了一读书笔记,也希望大家去看看~~重在交流,一起学习O(∩_∩)O

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 匿名

  • 诀恋红尘
  • 2013.06.06 20:02
    首先楼主有怎么深刻的理解就很难得了,空间的确不是一朝一夕就能理解的,之前所开设的三大构成,我感觉对于空间观念的培养是甚微的。这需要一种天赋和体验。我所理解的空间,应该是从人的角度出发。当你设计一个建筑时 ,你应该把自己假想到建筑中去,你每走一步,都应该去想,前面需要什么,我的后面应该放个什么,我往左看应该能看到什么,而右边又不应该缺少什么东西。所以,当你只有真正的开始去体验的时候,而不是单纯的去纸上去排功能区的时候,你就会感受到空间的变化。那种类似于《盗梦空间》中一条路,可以永远走下去,处处都是惊喜,而又不是刻意安排的。
    • 5
  • qesonly
  • 2013.06.18 14:05
    呵呵,这个帖子对大家的理解还是很有用的,但是,这个分层次,对于帮助理解还是很有用的,但是作为真正涉及空间,是有着多方面的原因,需求和个人的意向。在《设计原理》一书中,对空间的使用,公私,管理等等多方面来阐释,对我们设计一个空间非常有影响。但正如刚才说的,真正设计空间,一个空间,一系列的空间,所有的都是一个有机的整体,而且从细微处,比如尺寸,朝向,大小,窗户,再到高级的 理念,公私,气氛等等,其实没有一个从低到高的分级,都是有机交织在一起的,看我们的切入点和意向,我们有不同的组合方式。不仅仅是空间的组合,还有我们设计方法,设计行为的组合。不要黑彭老爷子,他只是做一些阐述,等到了最后再看这些基本的东西,会明白老爷子写的不仅仅是这些。这所谓低级的书,才不低级。
    • 2
  • 耿xiao雨
  • 2013.08.12 10:12
    读书笔记呢   链接在哪?
    • 0
  • remon
  • 2013.07.14 23:38
    可以去看看 芦原义信的外部空间
    • 0
  • 幽灵の舞
  • 2013.07.10 10:44
    我很欣赏楼主在大三就有这么深层次的理解。继续努力。
    • 0
  • 艺墅梦享
  • 2013.07.06 23:43
    空间能做好第二阶段就不错了
    • 0
  • hello_tommy
  • 2013.06.20 21:56
    我觉得从另一个角度去理解楼主说的,就是人的三个层次递增的需要:居住使用,审美,心理(实现)
    • 0
  • zljzs1990
  • 2013.06.18 18:18
    楼上的都说得很好,只是我对于帖子中说的关于空间的第三个层次的理解有点吐槽。其实,很多时候我们在做建筑设计时,过多的从个人意向(例如在这个空间中左边来个庭院能让自然融入进来,前面空间打开有利于视野对于景观的需求等等)来做建筑设计,往往容易被这些细节牵着鼻子走,一方面不利于建筑方案的快速形成,另一方面它也可能不利于建筑整体空间体系的形成。怎么把握住整体(空间体系)和个体(个人意向)这个度来做设计,我觉得也是判断一个建筑学生对于空间的理解的一个方面。
    • 0
  • 双子小麦片
  • 2013.06.18 15:20
    楼主理解的很不错,不知道楼主有没有看过交往与空间,里面对空间的理解就是从人的心理,行为方面出发的,很不错
    • 0
  • 1941
  • 2013.06.18 13:26
    住过蛋疼的户型 就‘容易’学会做户型了。。。
    • 0
    没有了...
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