感谢一条做设计的狗将本文授权「专筑网」发布                                             



为了帮助设计狗们更直观的了解海外著名建筑院校，Archidogs特别推出《海外名校的设计之道》系列文章。文章作者全部为在读或刚刚毕业于这些学校的优秀学子，通过切身经历带来他们的学习感受。排名不分先后，根据收稿顺序发布。本期由郭壯分享他在哈佛M.Arch II专业方向的学习经历。




当初为什么会选择这个学校和专业呢？

对于建筑，学了五六年还一直是可以让我很激动的物儿，故就没怎么想转专业的想法。正巧积累了一些实习经历，接下来想从更大更广的视角和context来重新审视建筑学。这需要更密集的交流和更系统的学习。而GSD 向来标榜的就是Diversity(多样性)，且March II自由度大系统性强，所以就颠儿过来了。


MarchII方向的组织模式如何？

总体来说，没有的是强制的系统，多的是追求自我的自由。

13fall之前March II入学的学生是1.5年制。Iñaki Ábalos 成为Harvard GSD 建筑系主任后的改革之一就是延长March II学制使之变成了两年的项目。故现在课程配置为：

关于studio: 第一年固定的2个option studio;第二年有3种可能，要么2个option studio,要么是时长1年的special studio，要么是1个option studio加 1个independent design thesis。每年的option studio请来的老师包括有建成优异实际项目的建筑师，也有专攻研究某一方向的avant garde，更有Rem Koolhaas，Toyo Ito大师领衔的studio abroad。由此可见，March II studio的自由度相对还是很大的。

关于必修课：前三个学期每学期一门共三门。第一门Proseminar分为两部分，第一部分是学生讲最能代表自己设计思想和态度的建筑作品并为之辩护(defend)；第二部分是请一些建筑师或学院的老师讲他们自己的实践作品或研究成果，学生参与讨论。第二门Practice as Project是请实践的建筑师讲所在/所开公司情况，比如组织架构等。第三门Teaching Techniques则是讲教学（Pedagogy）比如studio的开设等。总体来说，三门课分别涉及建筑师所从事的设计，实践和教学三大块。

关于选修课：你定你随意！共32或36学分，只要满足一半以上的课程是GSD开设的就可以，也就是cross- registration，可选Harvard其他任何学院的课程，也可以选择旁边的MIT ，Tufts或布朗课程。


自由度再一次体现。 本专业的师资配置是怎样的？

前系主任Preston Scott Cohen 是 Robert Venturi， Peter Eisenman这一体系的延续者。现任系主任Iñaki Ábalos 带来了略有争议又自成体系的建筑热力学（thermodynamic）。专供建筑历史和理论的Michael Heys。出版Function三部曲的GSD优异毕业生Farshid Moussavi。此外，在AA出身的院长大人Mohsen Mostafavi的号召之下，还聚来了一批在AA或教书或毕业的老师，比如擅长建构和彷生（Biomimetic）的Achim Menges，Leire Asensio Villoria ，Hanif Kara 等。  


本专业学生的组成是怎样的？

15fall入学的March II专业学生共35人，13个中国人，其中1位女生选择March II和MLA I AP双学位。亚洲学生中还包括2名韩国人，1名日本人，1名马来西亚人，1名泰国人。其余学生主要来自美国，拉丁美洲和以及少数来自中东地区和欧洲。中国学生外，年龄普遍偏大。


现阶段的学习给你带来了那些挑战？

自己这个学期选了偏urban 设计的option studio，瞬间觉得跳出了建筑的这个Comfortable zone，一时无从下手。但好处就是学会用新的思路，关注新的设计点。恶补了一些urban方面的知识，并努力通过research来重新建立各个actor之间的互赢关系，这套学习方法相信对自己未来的建筑实践还是大有裨益的。另外一个在挑战便是语境/环境（context）的不同。比如对social housing的定义和住户的定位，再比如对Gentrification的理解。当然这些词都是一个个小小的keyword，很容易“知道”,但是如何整合纳入到自己的体系之中，是需要时间和精力去投入的。自由度最大，也因此没有了core的体系。一个人可以在这里大获裨益，也可能在这里无所事事。怎么过，怎么溷，自己决断。


对想要选择这个专业方向的同学有什么建议？

尽量积累丰富的实习和工作经验。之前说过，大多数来GSD读 March II专业的人都是有两三年以上工作经历的，是在实践过程中遇到困扰或瓶颈来回炉的。有些人甚至是拖家带口来，相当成熟与稳重。在不断地与老师同学交流经验中来丰富阅历并寻找职业生涯的突破点。这也就是为什么GSD March II的学位是 post-professional，学生们要做的是通过对自己兴趣点有偏重的学习与研究，加强对专业学科的理解和拓展实践的可能性。

GSD的资（fu）源(za)丰(hun)富(luan)是有目共睹的。希望诸多真爱建筑的同伴们在这里自由寻找理想，为接下来的career找到一点点启发的引子和基础，足矣。


Option Studio之Urban Black Holes全体成员在Cuzco(Peru)的合影：




感谢郭壯投稿！欢迎广大读者的分享和来稿！

-THE END -