这次“世界体系下的水乡村落”工作坊由湖南大学（HNU）和美国弗吉尼亚大学（UVA）在2017年6月联合开展。

在工作坊开营之前，我们曾对工作坊的命题有过自己的揣测——“世界格局”和“水乡体系”两个关键词成为思考的出发点。以地理位置、传统形态为主导的水乡村落，和以时空交汇、包罗万象的世界格局之间通过什么介质联系起来呢？这个线索，我们发现，这个课题的思考范围将不仅仅局限于纯粹空间的探讨。接下来的授课部分印证了我们的判断。

工作坊的命题背景比较偏重于社会学：随着中国1978年的改革开放，中国城乡经济、资源、环境、生产都逐渐融入世界体系。解决中国农村人居环境发展中的问题，不仅需要正视农村人居环境中的具体问题，还需立足于其所处的外部环境体系进行研究。

本课题拟选取中国典型村落，对其区位、地理风貌、产业类型进行研究，对村落规划（或具体建设项目）进行设计。最终选址位于益阳市资阳区水乡村落。

工作坊的第一步是文献阅读。三位指导老师，LiShiqiao(UVA)，Esther(UVA)，LuJiansong(HNU)，分别推荐了关于世界体系、乡村建设实践以及可视化表达的资料，并依次进行了讲座的分享。


（图1  LiShiqiao老师对于世界体系的讲座分享）


（图2  萌萌的Esther老师关于可视化的讲座分享）


（图3  可视化visualization精髓在于图面的高级和简洁）

在疯狂阅读了推荐文献之后，就进入到工作坊的第二步，思维风暴。首先是要求每个人把自己代入到角色中，先提出几个自己认为最重要的乡村角色，可以是动植物（蚯蚓、青蛙、青草），可以是乡村中存在的角色（村委会、养殖户），可以是与乡村印象有关的事物（媒体报导、垃圾填埋）等。一阵思维风暴之后，很快大家的关键词就铺满了一张A1纸。接下来对关键词进行了一定的分类和汇总，得到了几组具有概括性的词组，每一组根据自己选定的词组，进行后期的基地调研和概念设计。

思维风暴阶段，我们组在对乡村印象的元素提取中，确立了“印象（image）”作为我们调研和设计的中心。“世界格局”和“水乡体系”的交集实际上是信息传递主导的。“图像”和“信息”之间存在着交换的关系，这种关系经由“媒体（media）”传递，会对乡村从物质形态到精神领域的各个层次造成影响。这种影响是辐射式的，在世界格局的大环境下，各个影响因素之间存在着一定的增幅或衰减。低水平的媒介将微弱的信息带给乡村，呈现较低程度的图像，高水平的媒介则呈现强烈冲击感的图像。


（图4  思维风暴之后，老师对各要素进行了重新分类）


（图5 我们最开始对于图像、信息之间关系的理解）


（图6 各个组迥然不同的思考方向和逻辑框架）

选定主题之后老师继续引导大家深入思考，每个组快速绘制出各自的思维导图。前期的思维风暴为大家带来了大量的灵感，这使得每个组的方向截然不同，有从理论出发，偏重于概念对实体的影响的理念；有直接从实体入手的想法；有研究乡村水利工程建设的构思；也有关心乡村废物处置问题的方向。

在之后的调研过程中各个组就直奔主题而去，实际的场地调研持续了不到一天的时间，回来之后我们快速整理了几百张照片，并着手绘制调研图。


（图7  讨论调研场地）


（图8  水乡调研实景）

调研第二天进行了第一次成果汇报，我们制作了两张调研图。


（图9  水乡印象和信息之间的衍生关系）


（图10  水乡拼贴与强弱媒体源）

接下来是调研报告实录：

我们以印像和信息为线索对研究课题所在的场地展开调研。途中我们关注建筑形式、空间、地景、广告等现象并拍照记录。在调研与深入思考过程中，我们意识到印像不仅是由媒介传达出来的，而且是由媒介塑造出来。因此我们开始关注媒介。

在这里我们借鉴了麦克卢汉的媒介理论，并进一步发现地方体系是经由媒介融入到世界中的。不同强弱的媒介传播着各种质量的信息，也借此组织着地方社会，并以不同方式、不同程度地融入世界体系。

我们在对几处调研场地的建筑、广告、地标等媒介的观察中发现了不同的审美标准、人际关系和生活方式，它们也表明媒介的强弱。

我们还追问了一个根本性问题： 驱动媒介性质演化的源动力来自哪里？我们研究的结论是资本和权利担任了主要角色。从画面左边的洞庭湖到右边的皇家湖，包含了一个时间线索上的隐喻：从远古时代到当代的场景；同时也对应着不同强弱的在场媒介，即反映地方村落与世界体系的关系：中心化或者边缘化。

我们的想法是将不同媒介作用下的场景区分出积极与消极的方面，并且为后期设计提供方向上的指导。

调研中我们发现一个现象是：强媒介影响下的村落呈现出更多模仿与复制的特征，缺失本土化的内容，更多意义上成为一件流动的快餐式消费品。而弱媒介影响下的村落则具有更多地方特征和本真的社区生活。

因此我们也萌生了一个初步的策略：使村落在一个弱的媒介中，保留本土特征与价值，同时通过旅游转型将地方体系融入到世界体系中。

第一轮调研报告各个组都提出了自己的进一步的思考以及设计方向，老师对我们的概念表示认可，Esther老师尤其喜欢我们第二张卷轴式的拼贴表达。但我们也认识到，接下来的一步最为关键，即如何将调研落实到设计里。

前期的讲座、主题确定和调研已经花费了一半的时间，最后的设计要在两三天之内完成，在此期间，老师和我们讨论了一次方案。我们希望在面积巨大的村落空地中点状地植入设施并进行改造，这些经过我们设计的点会因功能、区位而联结在一起，连点成线，连线成面，最终成为一片相互呼应的空间，能服务于整个地域。老师提出了对每一个设计点都要细化的要求，并指出功能和概念之间的衔接问题值得思考。


（图11  设计草图）

赶图的时间很快就到了，我和组员两人通宵达旦把前期的调研结果进行调整，并梳理出调研成果和设计之间的联系，同时展开了深化设计。
第二天天亮，两张A0加长大图就完成了。        


（图12 调研终稿）


（图13 设计终稿）

在这两张成品图中，我们的思路渐渐明了。

基于前面的研究报告，我们开始关注空间与媒体之间的关系，使调研结论向设计成果转化。我们发现公共空间就是一个村落范围的弱媒介。村落公共空间凝聚着当地的社会关系，蕴含着村民的集体记忆，反映真实的本土生活与文化与景观。

紫湖口镇（场地）的特色产业主要是水稻和龙虾，水田构成当地主要自然景观风貌。我们希望轻度介入以减少对当地生态与自然景观的破坏，因此我们的设计以改造更新为主。改造更新包括一座工厂和村委会办公楼前的广场，其余部分包括三个与试验田结合的市场，它们都是简易搭建的轻便棚架结构，呈现出一种表演性的临时感。

村活动中心前的广场已改为公共开放空间，它不仅是村民日常活动和节庆活动的场所，更是展示当地传统文化的窗口。生产工业产品的工厂已转型为农产品加工厂，销售当地特产，还增加了零售和展览的新特点，改造之后的工厂同时也作为游客服务中心来运作。在由道路构成的线性空间中，有密集的人，当地的生态蔬菜和水产品与室内外空间结合形成空间媒介。试验田和市场向外界输出信息，吸引更多的游客来到这里，市场同时也为村民带来了直接收入。

村落未来的发展方式是挖掘地方资源和本土文化的价值，将旅游与乡村社区发展结合，并创造融入村民与游客生活的公共空间。


（图14 设计节点意象）


（图15 设计节点意象）


（图16 游客活动中心意象）

这次工作坊的时间与考试周冲突，边通宵边出图边复习的日子确实非常难捱，但是最后从打印店走出拿到图纸的那一刻，内心得到了极大的满足，这就是我们不舍昼夜画图的原因之一。

除此之外，工作坊的老师都十分随和，不会强制改变每个人的方向，而是会一路支持并提出极具有价值的修改意见，使我们看到了不同的可能性。事实上，每一个概念和策略都有无限深入挖掘的可能性。做到极致，自然精彩。

最后就是画图和表达一定要有策略，图面表达、叙事风格，其实都是设计中重要的一环，一个设计从做调研报告就开始了，每一次出图、报告都要有精心做设计的严谨心态。


（图17 评图现场）


（图18 项目完结）


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