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访谈嘉宾介绍：

袁懿   一级注册建筑师，CoCode App设计师，LEED AP BD+C

东南大学建筑学本科，美国密歇根大学建筑学硕士。曾任职于上海华东建筑设计研究院。现就职于SOM，任建筑设计师。

Archidogs：请简单介绍一下你在Michigan 读的program。

袁懿：Michigan的Taubman建筑学院提供城市规划、城市设计、建筑设计专业以及工学学位。对于有专业背景的同学，其中一年的城市设计，建筑数字技术或者建筑材料的研究项目，以及两年的建筑设计硕士项目是较合适的选择，而三年的建筑设计硕士是为转专业的同学提供的。同时学院拥有强大的数字化制造设备，以及每年特色的访问教师引进制度也给学生们带来了有力的支撑和前沿的视角。

这里仅对两年的建筑设计硕士项目做简单介绍。该项目属于NAAB认证项目，每年招生在100余人，教学结构如图所示。

（注：图片来自学校网站）

从课程内容来看，四个学期的项目以三个设计工作室和一个论文设计为主线，相继辅以场地景观规划、建筑表现、理论与批判和职业实践等必选课，以及历史理论、建筑结构、环境技术三大范畴及其他的选修课而成。总的来说设计趣味偏重于概念和抽象，关于这方面的更多资料可以查看学院网站下的每年一期的Dimensions学生作品杂志。另一方面，从课程学分来看，按照每学期平均15个学分的毕业要求，在设计工作室的6个学分之外，常常被同学们忽视的是辅修课的9个学分。就如看一个人的特性就看其业余时间的安排一般，一个专业建筑学生的综合素质则更应体现和落实在相关的选修课上。基于学校充沛的教学资源，这9个学分也是同学们发展个性特长极佳的学习机会。

（注：袁懿在U Michigan学习期间作品）

Archidogs：能否给那些已经有几年工作经验，现在想出国读书的设计师一些关于学校和学习方向的建议？

袁懿：并没有适合每一个人的建议，大家没事自己在茶前饭后多想想就好。工作的那么小几年在你的短暂小命里没那么重要，把得失心放一边，把自己真切的动力找一找，寻个快乐和满足都比挣钱和移民要来得更真实更给力。拿了主意，就调整状态，好好准备吧。看得开了，不论结果怎样，哎，自己感觉都还凑合。

（注：喝茶思考人生，图片来自网络。主页君忍不住手贱了）

Archidogs：对于有建筑学位，也有相关领域工作经验的设计师，作品集应该怎么做？

袁懿：对于这样的同学，我建议别漫无目的地罗列那些工程作品，因为它更多的是一个市场作业的环节，是一个流程化的东西，而不是个人的兴趣甚至热情的体现。申请学校归根到底是找到自己学习的一个动力，一个个人的热情。也就是你个人的专业知识、过往的经验和故事，能够通过图纸、陈述，进而组织和转化成自己对于申请学校的一种热切的表达，那我觉得基本就算成功了。然后再回过头来讨论该把哪些东西放进本子。是这是我个人的一些看法。

（注：图片来自网络）

Archidogs：你的作品集思路大致是怎样的？

袁懿：当时是一边工作一边准备，现在回想也没有那么多的打听和纠结，所以也谈不上特别的思路。我挑出来的三四张图片差不多可以概括，大概涵盖了从城市尺度、建筑尺度到装置甚至结点细部的设计，从而将一个大的尺度范围串成了一条线。可能有些同学比较纠结不知应该放多少页，放多少作品的问题。如果你对于精炼内容有困难，可以请老师和同学们帮你挑选精简。所以不要有这样的纠结，尽量精到最简，表达一个全面综合的能力，就可以了；那些重复的，或者是没有精细挑选的东西，大可以放弃。

Archidogs：可以介绍一下你作品集的内容排布和组织吗？如何突出呈现你的工作经历？

袁懿：接下来放几张图片好了。

（注：袁懿作品集图片）

第一页是城市尺度的一个本科作业，当时是一个团队的作品。通过实体模型和实景照片的合成，在一个页面上对于尺度和环境进行了综合的展示。底下的一两张小图只是交代一个背景，然后在文字部分介绍想法、发现的问题以及你所作出的回应。基本上这几个要点通过表现图、分析图、文字里都有所交代，让录取的老师在最短的时间内能有一个总体的印象，就算合格地展现了你想表达的东西了。

（注：袁懿作品集图片）

第二张就是刚才的同一个场地作业中进一步深化的建筑设计方案，也是大的团队合作之后由更小的两人团队合作完成的作业。这是同一个主题下，在建筑尺度上所做的一个设计应对策略。在这里，对于同一个问题，通过不同的研究方式和表达方式来综合呈现出你的解决方案。几方面的能力在这里都有表达，譬如模型研究、图像表现、概念表达等；同时也希望用多张图纸，通过同一主题的不同表达方式而强调概念，加深读者的印象。至于那些细枝末节的东西，不论平面还是分析图，都应该隐退在主题特色之后，也是每个设计通常都会具备的。所以如果它不是你想表达的特色，就不必要选取了。

（注：袁懿作品集图片）

这一张是在工作业余时间做的小竞赛，它体现了在装置层面上我一些个人的想法。这是当时在世博期间针对志愿者工作站的一个小竞赛。我选了个很小的主题，加入自己的一点设想，然后综合简洁地表达在一个页面上。同时作为整个集子的互补，展现一些柔性的非实体模型，曲线的小尺度设计。两三个小图展现设计的概念；一系列的小图展现应用的场景；以及稍大一点的图面展现我的设计成果。所以，同样的道理，只要希望表达的东西在逻辑上是清晰的，在成果上是完整的，这些东西就交代清楚了。多余的内容可以省略。

（注：袁懿作品集图片）

最后一张是更小的尺度，也是很多工作背景的同学会问到的：工作里的东西要不要放，怎么放。我觉得工作本身给予每个人的经历都不同，所以我觉得其实最大的收获是在每个人本身的感悟；而作为工作当中的这些具体成果，应当很谨慎地进行筛选或者表达才行，毕竟这是在申请学校，而不是找一份日常的工作。上面的这张图是工作的成果，它展现的是几个建成作品中我总结分析的一个剖面研究。如果单说图面表达，可能还没有一些同学照着detail等杂志画得那么漂亮；但是如果你想突出自己经验的话，可以按照自己的理解试着做些略有不同的东西。例如这张图讲的是实际工程中关于一个屋檐结合采光的简单研究。我简单总结了一下，然后就让它自成一体地说了一个故事，那就是关于这个挑出对日照效果的影响到底是怎样的；我的设想是什么，又是怎样实现的，以及实际材料之间的相互关系。现在看来其实可以做的更好一些，但只要你觉得某个点有意思，就不要担心一些小缺陷，认真地说出来就好。说不定有一个特别爱工程的老师看到了这张图，他能看出你进行过思考，发现你有一些不一样的东西，它就能给你加分。这里只是一个小例子，大家可以以此类推，希望能激发各自的想象。

Archidogs：毕业后在美国工作，是否觉得国内的工作经验有助于在美国找工作？

袁懿：当然有帮助，不过我觉得心态上的帮助大于某一方面实效上的帮助。这个咱们以后再聊。

▼广而告之

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