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它的设计建造者是36个平均年龄不到10岁的孩子。在持续3个月的周末时间，36个孩子参与了除电锯和电焊等危险工序外的整个建造过程，包括乐园造型的设计、高度的定点都由孩子们自己决定，大到打地基和水泥，小到拧螺丝刷油漆，他们事事亲力亲为。









2014年，这个里程碑式的实验建筑作品，获得了世界建筑中国建筑奖。这个儿童自然建造项目，创造了国际上首个儿童群体自主设计建造的案例。



“很难说’天空之城’是一个房子或者建筑，它是一座属于儿童的城市；我甚至很难把它称作完全的人造物，因为鲜活的竹子是建筑的一部分，让漂浮的城市有着生长的可能。”建筑评论人赵敏这样评价天空之城。



天空之城的“总导演”，是两个孩子的爸爸，他叫辰风。





为了找到洁净的食物，家长们常常会带着孩子们一同去乡村、农田这些离自然更近的地方。辰风无意中观察到，“把孩子带到乡村，她就放松了，她不像在学校在城里很拘束，她就好像融到泥土中一样，很开心的笑，完全不再受拘束的样子。”



他开始设计更多让社区里的孩子们喜欢和树林、小溪在一起的游戏。“这些设计的灵感让我越来越兴奋。比如建房子，那是连我自己小时候都在奢望的事。所以拉图尔不仅仅成就了我的孩子，它也完成了我童年没能实现的事。”辰风说。



到目前为止辰风已带领了超过8000人次的自然教育活动。其中有诸如“代号为火的行动”、“拉图尔王国宝藏”等通过模拟儿童心理实景设计的大型解谜项目；也有基于大小一亩的布设计的艺术性项目：让孩子用一亩布去乡村丈量一亩土地的大小，把这亩田能生产的粮食放在布上让孩子们感知，并在这亩布上画画。



基于从社群到自然教育的历程，儿童自然建造项目天空之城与丝房应运而生。





其中一种，是用绳子。他们用绳在树林中，像玩儿一样肆意缠绕。而丝房的设计过程也就在这个过程中萌生了出来。“他们突然想到像蚕宝宝、像蜘蛛一样去编织一个空间。不是建造，是编织。”



孩子们一共用了47公里——可以穿越整个武汉的绳子，在树上缠绕出了各种不同的空间。“绳索作为这个建筑的建材，史无前例的轻盈。”



丝房之中有索道，有小舞台，也有可以互相攀爬的暗梯。最高处高8米。



“我在夏天去丝房顶上睡了一晚上，早上起来一只鸟就离我一掌的距离，它可能觉得这里不是人类的世界。但我就在那里。”辰风回忆道。
丝房的建筑没有图纸，而是用孩子的眼睛在树林里发掘隐形的建筑。丝房的建筑导师之一穆威说，因为孩子这个特殊群体的加入，“建筑”更像是一个硕大的林间玩具，实验性的构造，被树木定义的外观，童趣塑造的内部流线：它不是传统意义上的完美建筑，因为丝房没有基础，没有柱子和横梁，甚至没有任何一个杆件的存在。但丝房重新诠释了建筑的可能性，甚至拓展了建筑学的边界。



孩子们肆意遨游的想象与创造力受到家长们的保护，而丝房就是这群被赋权的孩子们的杰作，没有刻意勾勒的痕迹，所以没有边界。



一群孩子，“玩”一套房子





至于如何选择参与项目的孩子，辰风没有用可量化的标准去筛选，比如会画画，或者成绩突出。在建造“天空之城”时，他们曾让患自闭症的孩子加入。但这个筛选的标准需要非常明确：辰风通过去关注每个孩子的状态、建立“辰风叔叔”和孩子们的深入连接，找到拥有对的态度的参与者。



9年里，从最初带领社群寻找“良食”，到和他们一起探索自然教育，辰风这一路并不容易。他自嘲在农村土里来沙里去，有过不少掉进粪池的囧境，也有因为信任问题而引发的无奈，有苦也有孤独。



但这个过程，辰风觉得收获丰厚，并逐渐摸到了创新的门路：“我们从来不知道未来我们可以做什么，我们只知道我们现在不能做什么。如果我们都想当然，或者我们都有一个明确目标，甚至有一个可预测的可能结果，那这个时候往往就不会有振聋发聩的创造，也很难有价值。我们恰恰要面对一个完全不知道的未来，它才能产生0到1，那才是创新。”







2015年，丝房因安全因素进行环保拆除时，拉图尔在樟树林中办了一场精灵节，以纪念这段独特的经历与作品。



入夜，家长和孩子们联手，演绎了一出几无编排的舞剧：家长们在树林里无意识的游走；孩子们从丝房中唱着《茉莉花》从树上爬下，牵起父母们的手，舞起来。



“在行走的过程中，我就感受得到我们的焦虑，作为家长的焦虑。有片刻觉得我们好像僵住，就行尸走肉一般，麻木的走来走去。孩子的歌声突然唱起来的时候，觉得我们就像被唤醒了一样。孩子们像一个个小精灵，从光亮的丝房里窜出来，拉着我们开始跳舞，转圈，一起唱歌。我们觉得自己像被释放了。我们都很自由。”