项目定位

关于当代教育建筑有许多不同的定义，从设计的角度出发，用建筑空间为教育回归人的本质助力，是DC国际对于教育类建筑命题的思考和解读。经由与多方的沟通，深度了解当下及长期的教学需求，并为设计融入前瞻性视角，是DC对于设计者的社会责任的履行，是对于建筑在当下及未来长期的使用中发挥积极作用的愿景的实现。



为了有力推动项目的进展，在充分发掘土地价值的基础上，DC国际以设计能力和非凡创意，演绎出海尔学校这座汇聚创新设计、智慧校园、智能建造、品质精工于一体的示范校园。



核心理念
中西方建筑文化的交融

海尔学校便是在这样的创作哲学下打造的一所国际化、面向未来、培养创新人才的高中。

设计从中国最早的书院——稷下学宫和拉斐尔的经典画作——雅典学院中汲取灵感，融合了中西方传统建筑的精髓。项目立足实用性的基础，以全新的设计手法打造一个有别于当下常规校园场所的差异化校园，并以创新手法兼顾实用与美学，构建出具有标示性的中西合璧的校园形象。



主楼基座从雅典学院汲取灵感，以拱形元素为主，强调韵律性；上部则以简洁的竖向线条突显出简洁大气的立面特征。两者的结合成就了颇具文化底蕴的建筑美学。





未来感的智慧校园

新兴科技的快速发展，促进了建筑设计行业的数字化变革，也为教育空间的打造带来了全新的契机。其次依托数字城市物联科技平台——海纳云，在校园的设计和建造过程中，将BIM技术应用于项目的全生命周期中，更好地实现对项目成本和施工进度的把控目标。



数字化设计手法的应用，兼顾了校园长期的运营使用管理需求，为安防、消防、能源、环境等智慧校园的建设奠定了基础。同时，通过科技和数字化的全方位植入，将教学楼、图书馆、体育馆、报告厅、学生餐厅、学生宿舍等设施与大数据、人工智能等现代科技深度融合，由此助力海尔学校成为布满“硬核黑科技”的5G+智慧校园。





东西方理念空间架构

东西方传统建筑文化的融合在空间结构中也得到了诠释。设计考虑到地域性特色和企业的文化诉求，为校园采用了中国传统书院的院落式布局，并借鉴西方学院的空间特色将校园空间局部打开，形成开放共享、自由流动的空间关系。同时多组院落的有机架构，得以将不同的功能板块进行统筹布局，并通过多样的弹性设计策略让每个院子呈现出独特的立面形态，从而构筑出既丰富又统一的空间体验。内部空间设计中，大跨度的体育馆和游泳馆采用了预应梁体系，最终呈现了非常具有震撼力的天花效果。





以人性化关怀化解
设计挑战

考虑到狭长的南北向用地特点，为了确保教学空间充足的舒适度和与运动场地的噪音干扰距离，设计团队与教育局、规划方、海尔集团进行了多次沟通协商，最终以满足规范和使用要求的300m操场方案代替原规划中的400m方案。整体布局得到了优化处理，形成更加松弛有度的空间关系，体现出以人为本的宗旨和具有责任感的设计关怀。





具有未来适应性的
弹性校园

设计融入了前瞻性视角，在契合当前使用需求的同时融入对校园未来扩容的考量。教学空间方面，额外预留的6个普教空间和超出规定数量要求的专业教室体现出设计的弹性考虑。其次在公共空间设计上，室外的“知识长廊”和室内的“共享大厅”，都为未来多变的可能性预留了空间。另外，与海尔5G技术相结合的硬件设备，可以快速实现与时代的接轨。





和合而生的创意协作

与项目业主方的彼此信任，成为了项目进展顺畅的基础，促进了快速而高效的推进过程。经过多方的反复沟通和论证，综合考虑了成本和效果，一些原定的手法进行了调整，既保证了设计效果也兼顾了对成本的考虑。藉由开放的创意协作和彼此的沟通碰撞，设计创意和业主方的使用需求共同交融演化成为具有可操作意义的合理解决方案；最终，海尔学校实现了中西方传统建筑精髓的创造性融合，以全新的设计手法打造出属于海尔的文化新地标。






技术图纸


△教学楼西立面图


△教学楼东立面图




△剖面图


△ 1F平面图


△ 2F平面图


△ 3F平面图


△ 4F平面图


△ 5F平面图


△ 6F平面图

项目名称：海尔学校
项目地点：山东·青岛
项目业主：海尔集团
用地面积：4.9万㎡
建筑面积：5.5万㎡
建筑设计：DC国际
主持建筑师：平刚、董屹
项目主创：高盘
设计团队：高盘、肖蓉、杨凯悦、林淑雅、祁晓晗、路晨凯、吴晶晶
设计时间：2020年04月-2022年08月
竣工时间：2022年08月
项目摄影：DC国际


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