编者按:政治和战乱,让欧洲的精英们在二战期间离开了自己的故土来到美国,将当时欧洲的先端设计理念直接带入了仍深受巴黎美术学院(école des Beaux-Arts)教育系统影响的美国建筑教育界。
其中格罗皮乌斯和密斯将这些被认为是乌托邦式的前卫设计思潮分别带入了东岸的哈佛大学(Harvard University)和芝加哥的伊利诺伊理工学院(Illinois Institute of Technology)。他们透过教育和实践,加大了现代主义在美国发展的深度和广度。
但对于年轻的美国而言,文化传统的不在所带来的精神焦虑始终盘旋不去。
四岁移民美国,出生于爱沙尼亚犹太家庭的路易·康(Louis I. Kahn)在宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)接受了法国美术学院式的建筑教育后,也直面了来自欧洲现代主义的冲击。不同于其他同代的年轻建筑师,他并不愿意接受只是一个形式上的模仿或是简单转化的做法,但是对于现代建筑中所呈现的理性他并没有选择拒绝,而是进一步去探索更深的秩序。他的实践将美国的现代建筑在国际风格的路上往回拉了一步,重拾在其中被抹灭淡忘的精神向度,同时融合了现代理性从而指引出一个可能的思考方向。