本文转载自公众号建筑师疯人院，未经授权不得二次转载

OMA在Brighton College的校园内
设计建造了一座
体育与学术结合的大楼
Brighton College 是英国著名的
男女混合私立学校
为 3 – 18 岁的学生提供顶尖教育
布莱顿学院建于1845 年
学校位于英格兰海滨城市布莱顿



OMA的作品位于校园内
主操场旁边的方正地块内
这也是OMA在该所中学内的
第一个实际项目



学校的校长希望
打破院系之间的壁垒
促进多学科之间
学习与体育运动之间的
交互融合
创造一种将化学、物理
生物等理工学科
与体育联系起来的方式



体育功能位于底层
与户外的活动场地建立联系
教学功能位于上层
二者相对独立又兼备联系



主入口由自由倾斜的柱子
支撑上方悬挑的体量而标识
从入口进入直通中庭和咖啡厅



体育区沿着线性走廊延展布置
包括双层高的健身房
举重室、球类活动室等
这些功能房间都通过
通透的玻璃外墙
与户外的运动场地保持视觉联系





走廊的尽头是具有篮球、排球
羽毛球等功能的多功能厅
它的两面通透
对户外的运动场地
具有更广阔的视野



地下包括游泳室和更衣室
以及停车场
可以通过入口处的电梯
直接到达



在体育设施的上方
宽阔的楼梯直通学术区域
教室和实验室位于
临接体育区的过渡部位
在主楼梯的两侧
阶梯教室依次展开
最上层是科研办公区







在科研区域
设计更加注重提供
非正式的学习空间和
具有学校属性的活动空间
可供学生自由使用



所有的实验室都采用
全高的透明玻璃外墙
一侧面向户外的自然景观
一侧面向建筑内部的交通走廊



整个建筑没有中庭
而是通过这些透明界面
实现了视线的穿越和流动
无论你身处哪个位置
都能清晰地感受到
周围发生的事情



大楼的顶部有一个屋顶花园
可以俯瞰学校的全貌
其中包含了户外教学空间和
用于体育锻炼的跑道









建筑的正立面通过
一块块教室单元体量交错上升
创造一种韵律感
使建筑整体呈现上升的动势













- END -