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太湖新城小学/卢志刚建筑师第1张图片

项目名称:太湖新城小学
项目地址:无锡市太湖新城万新路8号
建筑面积:31500平米
设计时间:2010年
建成时间:2012年9月建成
开放时间:2012年9月
建筑师:卢志刚

太湖新城小学/卢志刚建筑师第2张图片

建筑处于无锡太湖新城的核心地段,现在空阔的场地就是未来熙攘的城市中心。建筑通过基地的切割,整理与塑造,希望为当下的快速城市化进程中的区域,留下关于自然与人的持续记忆。

太湖新城小学/卢志刚建筑师第3张图片

建筑由云起的门厅渐次展开,进入学校成为一个连续变化的过程。原本仅仅具有简单交通功能的连廊,被作为规划结构的主要线索,像树干一样在地块内自然延展转折,联系起基地内不同的功能区域,其本身也成为具有多重意义的公共空间。

太湖新城小学/卢志刚建筑师第4张图片

在距离适宜的节点上,分布着形态略有变化的单体建筑,这四幢教学楼围合成庭院,构成了主要的教学区域。各单体建筑由一个个成进退的盒子叠放而成,南向走廊采用密匝的格栅,凹凸形成云朵的印迹,与连廊上方如漂浮的云朵般的数个遮阳层相呼应,云的意象还在建筑的其它各处隐现。综合楼与后勤楼则是这个序列的结尾,建筑的边界在地形起伏间渐渐消解。

太湖新城小学/卢志刚建筑师第5张图片

传统的学校模式被改变,新的造型语言和组织手法被引入,校园成为一个生机勃勃的空间,充满了诗意和趣味。在田园牧歌、渔樵耕读的诗意画意已远去的时代,新的建筑理念渴望唤起人们对空间趣味的企盼,在潜移默化中影响人们对生活的理解,甚至于在教育模式、行为方式乃至更广阔的方面引入新的、令人期待的变化。

太湖新城小学/卢志刚建筑师第6张图片

建筑对于人成长的意义,最有力的部分,大都集中于教育建筑上。中国大量性的教育建筑,受制于教育的固定模式和建设者的成人化审美,一直呈现出严肃的说教面貌和形式。

太湖新城小学/卢志刚建筑师第7张图片

我们在无法短期改变这个庞大教育体制的前提下,将教育建筑的设计着眼于对于自然和那些普世审美的尊重。建筑体蕴含的意义,对于成人和幼儿,截然不同,显性化和抽象化的元素引入,将自然中基本的美与变化的美结合起来,实现一种可触,可感的诗意化叙事。

太湖新城小学/卢志刚建筑师第8张图片

我们期待这个建筑中成长的个体,在高密度的城市中,也一样能够具有对于自然的良好感触。

太湖新城小学/卢志刚建筑师第9张图片


太湖新城小学/卢志刚建筑师第10张图片


太湖新城小学/卢志刚建筑师第11张图片


太湖新城小学/卢志刚建筑师第12张图片


太湖新城小学/卢志刚建筑师第13张图片


太湖新城小学/卢志刚建筑师第14张图片



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 匿名

  • 哈迪德003
  • 2016.05.08 11:41
    原图。。。。看不清
    • 0
  • 盖里009
  • 2016.05.08 11:41
    原图。。。。看不清
    • 0
  • yuok1820
  • 2013.05.09 20:56
    真的不是特别的中规中矩啊
    • 0
  • 葛二蛋
  • 2013.03.04 12:41
    。呃  总图是抄那个灾后的小学吧//
    • 0
  • zerozhuo
  • 2013.03.03 22:30
    很棒!!!!!
    • 0
  • Yanggongping
  • 2013.01.30 14:15
    • 0
  • wrlczq
  • 2013.01.30 07:52
    zole 发表于 2013-1-28 15:56
    怎么看也不觉得像小学~~~

    应该是不像中规中矩的小学~~
    • 0
  • monkey豪豪
  • 2013.01.29 14:57
    立面做的好,一看就是小学
    • 0
  • 韩不二
  • 2013.01.28 18:44
    之前看过一个幼儿园也是这种树枝状分布的
    • 0
  • zole
  • 2013.01.28 15:56
    怎么看也不觉得像小学~~~
    • 0
  • 田子
  • 2013.01.28 13:07
    我们刚好也在做一个中小学的设计很受益!
    • 0
  • 向我开炮
  • 2013.01.27 19:57
    设计的不错,值得学习!
    • 0
  • 依然詹姆斯
  • 2013.01.27 13:27
    我们期待这个建筑中成长的个体
    • 0
  • xuer
  • 2013.01.27 11:54
    学校建筑也可以设计得诗意。
    • 0
    没有了...
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