本文转载自设计竞赛



如果我们生活在一个学校和学习生活并非传统化但是却更有效的时代会在么样呢？

如果学校没有评分，科目和教科书会在么样呢？

如果教室不是四面墙的小隔间会怎么样呢？ 长久以来，我们似乎渐渐忘记了学校是塑造儿童未来的真正的“创新的殿堂”。学校应该是通过教学和学习来激发奇迹，创造力和创新的“有趣”的地方。学校应该提供欢迎的环境，使我们有信心追求我们的梦想和兴趣。教育学，即教学艺术在今天的时代面临着真正的考验，因为其在话语中仍然非常停滞和僵化，教育方法和做法的创新进展缓慢而且非常有限。在大多数国家，学校采取了一个非常普遍、机械的和理论上的教育体系，其重点是解决问题，练习和实践的方法，以及最重要的一点-儿童的个人兴趣。学校教育环境的研究，自从工业革命以来，对减少校园阴沉，缺少色彩，孤独和死气沉沉的空间所做的工作非常少。

5岁到12岁之间的儿童大脑发育是十分重要的。一直以来，认知心理学家和神经科学家都对认知能力如何受到学校建筑以及环境空间的影响十分感兴趣。建筑影响我们的智力和情绪，甚至影响我们的发挥并激发成就 - 主要是在潜意识的基础上。 教室也被称为“第三教师”，因为它们在空间上对学习进程会产生影响。



比赛的目的是探寻建立一个完全否定现代“凳子-桌子-黑板”的教学理念和常规化的学校建筑类型的中学（5-12岁学生）。比赛旨在通过建筑激进学校体系，不仅在提高学习环境的质量方面，而且要改革系统，将所有的广义上实质的课堂和隐喻的课堂划分为全新的学校体系。比赛寻求参与者的想法，了解每个孩子的个性化需求，为中学创造一个有趣的建筑环境，而且非常符合天性。学校应努力创造一个新的教学空间，在行为、与空间互动方面强调以人为本的设计。

•为学校设计一种新的学习方式，改变现代学校类型学的运作体系。
•创建一个创新的建筑和空间环境，增强校园的体验和视觉吸引力。
•以更有意义的动态方式将环境和景观融入校园。

该比赛的场地位于柏林的Tempelhof，目的是为所有新的世界学校教育体系创造一个典范。柏林是21世纪当代世界的理想首都，这个城市背后有着悠久的历史，可以快速发展，融入世界的知识和文化核心，柏林是开始破坏旧世界秩序的新运动的中心。

时间表：
比赛开始及早期注册开放：2016年4月1日
•印度国民 – INR 1500（每队）
•外国人 -EUR 60（每队）
早期注册结束：2017年5月31日
标准注册开始：2017年6月1日
•印度国民 – INR 1800（每队）
•外国人 - EUR 80（每队）
问问题截止日期：2017年6月10日
标准注册结束：2017年6月29日
方案上交截止日期：2017年6月30日
获奖者公布：2017年7月24日
所有截止日期为11:59 pm - 00:00IST（印度）。
参赛者可以填写注册表并通过我们的网站www.archasm.in提交适当的付款
注：您的注册相关的任何信息无法修改或更新，包括经过验证的团队成员的姓名。

折扣:
团体折扣适用于一个建筑学校/大学,至少5支参赛队伍，以促进鼓励学生更多的参与。
请通过queries@archasm.in向我们发送以下详细信息以使用此优惠。
•所有参赛队员及其各自领队的姓名。
•大学名称
•团队领导的学校证明。

奖励：
获奖参赛者将获得的奖金总额为INR 200,000，分配情况如下：
一等奖 – INR 1,00,000  +证书
二等奖 – INR 60,000  +证书
三等奖 – INR 40,000  +证书
10个荣誉奖
获奖者和荣誉提名者将在AECHASM网站和我们合作的几个国际建筑杂志和网站上公布。

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